Présentation
Le CAOE, Collège d’Animation et d’Orientation de l’École, a le plaisir de vous présenter la 5ème édition électronique de FEUILLES VOLANTES destinée à la circulation des travaux des « Cartels intercontinentaux et bilingues ».
FEUILLES VOLANTES vise à constituer un « espace de résonance » au sein de notre École, des différents produits individuels de ces cartels et voici donc publiés dans FEUILLES VOLANTES N°5 les textes des interventions de 4° demi-journée qui avait réunis le 14 septembre 2024 plus de 150 personnes par ZOOM autour du thème : « Le Devenir Analyste et l’acte analytique »
La série continuera avec FEUILLES VOLANTE N°6 : « L’intension et l’invention de la psychanalyse ? »
Ces cartels et le transfert de travail qu’ils rendent possible, ont effectivement permis des liens nouveaux entre les membres de l’EPFCL, et ont rendu sensible à quel point, les Forums des cinq Zones de l’IF leur diversité, leurs particularités locales, leur expansion toujours en mouvement tiennent toutefois à un principe unique : l’extension de l’intension de la psychanalyse, soit ce qui maintient le propre « du discours analytique en acte dans les cures ».
Prendre l’initiative, déclarer un cartel et s’engager à transmettre ce que ce transfert de travail a permis de produire : c’est ainsi que pour chacun, « faire école » n’est pas un vain mot, car tous se sont engagés à contribuer à l’élaboration d’un savoir quant au principe logique et éthique de ce qui « fait » un psychanalyste capable de soutenir la psychanalyse.
Tous les Cartels sont de l’École, disons-nous, depuis « L’acte de fondation » et ouverts à tous, cependant les cartels de l’École du CAOE, intercontinentaux et bilingues invitent précisément les membres de l’École à réaliser ce pourquoi ils se sont engagés en s’inscrivant comme partie prenante de l’EPFCL et de l’insistance de son objet. Rappelons ici les termes des Principes pour une École : il s’agit pour un membre de l’École « d’un engagement spécifique qui n’est pas seulement engagement dans la psychanalyse en intension, mais en outre une « intension « sans frontière. » Notre École est internationale et parle dans de multiples langues, nos dispositifs d’échanges ne seraient pas possibles sans la disposition et l’énorme travail des équipes de traducteurs que nous remercions très particulièrement ici. Les diverses expériences avec les traducteurs de l’IA nous font apprécier encore plus leur disponibilité : MERCI.
Novembre 2024, le Collège d’Animation et d’Orientation de l’École : Carolina Zaffore, Dominique Fingermann, Ana Laura Prates, Rebeca Garcia, Didier Castanet, Diego Mautino, Daphné Tamarin.