Présentation
Le CAOE, Collège d’Animation et d’Orientation de l’École, a le plaisir de vous présenter la 4ème édition électronique de FEUILLES VOLANTES destinée à la circulation des travaux des « Cartels intercontinentaux et bilingues » promus par le CAOE 2021-2022.
FEUILLES VOLANTES vise à constituer un « espace de résonance » au sein de notre École, des différents produits individuels de ces cartels ; les demi-journées des « cartels du CAOE » comme celle du 16 septembre 2023, proposent une nouvelle occasion de faire rebondir ce que ces cartels intercontinentaux et bilingues produisent et voici donc publiés dans FEUILLES VOLANTES N°4 les textes des interventions de cette 3° demi-journée qui avait réunis plus de 180 personnes par ZOOM autour du thème :
« Les analystes sont les savants d’un savoir dont ils ne peuvent s’entretenir. » : Acte et Savoir du psychanalyste.
La série continuera avec FEUILLES VOLANTE N°5 : « L’intension de la psychanalyse ? » et FEUILLES VOLANTES N°6 : « Le Devenir Analyste et l’acte analytique », qui publiera les interventions de la prochaine après-midi des cartels du CAOE du 14 septembre 2024
Ces cartels et le transfert de travail qu’ils rendent possible, ont effectivement permis des liens nouveaux entre les membres de l’EPFCL, et ont rendu sensible à quel point, les Forums des cinq Zones de l’IF leur diversité, leurs particularités locales, leur expansion toujours en mouvement tiennent toutefois à un principe unique : l’extension de l’intension de la psychanalyse, soit ce qui maintient le propre « du discours analytique en acte dans les cures ».
Prendre l’initiative, déclarer un cartel et s’engager à transmettre ce que ce transfert de travail a permis de produire : c’est ainsi que pour chacun, « faire école » n’est pas un vain mot, car tous se sont engagés à contribuer à l’élaboration d’un savoir quant au principe logique et éthique de ce qui « fait » un psychanalyste capable de soutenir la psychanalyse.
Tous les Cartels sont de l’École, disons-nous, depuis « L’acte de fondation » et ouverts à tous, cependant les cartels de l’École du CAOE, intercontinentaux et bilingues invitent précisément les membres de l’École à réaliser ce pourquoi ils se sont engagés en s’inscrivant comme partie prenante de l’EPFCL et de l’insistance de son objet. Rappelons ici les termes des Principes pour une École : il s’agit pour un membre de l’École « d’un engagement spécifique qui n’est pas seulement engagement dans la psychanalyse en intension, mais en outre une « intension « sans frontière. » Le CAOE poursuit cette initiative des cartels et les soutient avec la rubrique « Trouvez votre cartel ! », l’organisation des demi-journées, et FEUILLES VOLANTES ; il y invite des membres de ces cartels à exposer ce que leur expérience de ces cartels leur a permis de produire et se charge de les traduire dans les 5 langues de l’IF-EPFCL.
Pour FEUILLES VOLANTES et les demi-journées, le CAOE invite des intervenants parmi les cartels qui n’ont pas encore eu l’occasion d’être représentés dans ces deux dispositifs. Nous souhaitons toutefois que les autres participants de tous ces cartels sachent faire rebondir ici ou là dans l’École les effets de leur travail.
Nous remercions les intervenants d’avoir pu situer leurs travaux dans le cadre de la phrase proposée, et d’avoir su partager une expérience de savoir à partir de cette provocation de Lacan Ainsi, si les psychanalystes « sont les savants d’un savoir dont ils ne peuvent s’entretenir », cette limite, paradoxalement, ne les empêche pas de mettre en acte dans le cartel cette impossibilité, sans garanties de ce qui peut être élaboré comme profit épistémique, et cela dans le pari d’une expérience de transmission à toujours renouveler .
Notre École est internationale et parle dans de multiples langues, nos dispositifs d’échanges ne seraient pas possibles sans la disposition et l’énorme travail des équipes de traducteurs que nous remercions très particulièrement ici. Les diverses expériences avec les traducteurs de l’IA nous font apprécier encore plus leur disponibilité : MERCI.
Juillet 2024, le Collège d’Animation et d’Orientation de l’École : Carolina Zaffore, Dominique Fingermann, Ana Laura Prates, Rebeca Garcia, Didier Castanet, Diego Mautino, Daphné Tamarin.